Здоровье населения, особенно детей –одно из важнейших показателей, определяющих потенциал страны, oдна из характеристик национальной безопасности. Только физически развитые и здоровые граждане – залог стабильной демографической ситуации, увеличения темпов развития экономики и укрепления обороноспособности государства. В настоящее время в области дошкольной педагогики охране и укреплению здоровья ребенка, формированию представлений о себе, обучению знаниям, умениям и навыкам ведения здорового образа жизни отводится важное место. Закон РФ «Об образовании», Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 1155 от 17 октября 2013 года) и многие другие нормативно-правовые документы определяют задачи сохранения здоровья детей, оптимизации учебного процесса, разработки здоровьесберегающих технологий обучения и формирования ценности здоровья и здорового образа жизни.

   Главная задача, стоящая перед педагогами дошкольных образовательных организаций –это формирование соответствующей мотивационной сферы детей, направленных на сохранение и укрепление своего здоровья. Эта мотивационная направленность в дальнейшем должна стать доминирующей в поведении детей, их стремлении вести здоровый образ жизни. Для успешного формирования мотивации к ведению здорового образа жизни у дошкольника необходимо сформировать правильные представления о здоровом образе жизни. Целевая программа «Детский сад – территория здоровья» направлена на формирование нравственного отношения к своему здоровью, желания и потребности быть здоровым; чувства ответственности за сохранение и укрепление здоровья через расширение представлений о здоровом образом жизни, призвана объединить педагогический персонал, специалистов детского сада и медицинский персонал ДОУ в деле здоровьесбережения воспитанников и педагогов детского сада.