Психогимнастика:

Небо синие, солнце ясное Чтоб не случились несчастия эти

Хорошо на свете жить Мы повторим для ясности.

Только случаи несчастные Вспомним взрослые и дети

Радость могут омрачить Правила безопасности.

Воспитатель: - Давайте вспомним те сказки, где герои были неосторожны, и с ними случилась беда. ( «Волк и семеро козлят», «Три поросенка», «Красная шапочка» и т.д.)

После счастливого спасения от злого волка. Три поросенка решили попить чай.

(сценку обыгрывают дети и воспитатель)

Ниф-Ниф: - Сейчас я чайник принесу. ОЙ, ой, больно!

Воспитатель: - Ниф- Ниф, миленький! Успокойся, не кричи! Что случилось?

Ниф- Ниф: - Меня кто – то за ножку укусил!

Воспитатель:- Дай – ка посмотрю. Нет, никто тебя не кусал. Ты наступил на острую кнопку. Дети, разве кнопки должны лежать на полу?(ответы детей) Нужно срочно вызвать врача.

Если в дом пришла беда, Нужно телефоны знать,

Что же делать нам тогда? Чтоб на помощь нам позвать.

Пришел врач и вылечил Ниф –Нифа.

Если кнопки из коробки

Разлетелись – собери,

Если гвозди на дороге

Ты увидел – убери!

Воспитатель:- Скажите мне, ребята, где нужно хранить опасные предметы – иголки, кнопки, булавки, ножницы, гвозди и т.д.( в коробке, в шкафу, в ящике стола)

- Хотите, научу вас быстро собирать мелкие острые, металлические предметы

с помощью магнита.(дети собирают булавки и кнопки с помощью магнита)

Воспитатель:- Ой, кто это опять кричит!

Наф –Наф: - Я обжегся! Чайник был очень горячий!

Воспитатель: - Вот так! Еще одна опасность – горячие предметы.

Какие предметы в доме могут быть горячими?

Не только огонь, но и жар обжигает,

Когда из кастрюли его выпускают.

Нуф –Нуф: - Не плач Наф –Нафчик сейчас я принесу аптечку, в ней полно лекарств

ты их все съешь и станешь самым здоровым.

Врач: - Нет, нельзя принимать лекарства без разрешения можно отравиться.

Кремы, пасты и таблеточки

В рот тащить не надо, деточки –

Отравленье обеспечено

И здоровье изувечено!

Воспитатель:- Ниф-Ниф, ребята, давайте вспомним, какие еще опасные предметы

есть в квартире?

Ниф-Ниф: - В нашей квартире много электрических приборов( ребята называют эл.приборы). Их нельзя включать и выключать самим, потому что в них ток. Ток

может ударить очень больно.

С электричеством нам жить – весело, прекрасно!

Но вот нос в него совать страшно и опасно!

Газ на кухне, пылесос, телевизор и утюг.

Пусть включает только взрослый – наш надежный

верный друг.

Физкультминутка:

Ток бежит по проводам(бег по кругу), свет несет в квартиры нам(ручки вверх).

Чтоб работали приборы(сжимаем и разжимаем кулачки)- холодильник,

мониторы(ручки в стороны, печатаем пальчиками), кофемолка( круговые движения рук от груди), пылесос(наклоны, руки в перед) – ток энергию принес.

Воспитатель: - Молодцы, хорошо подзарядились! А сейчас поиграем в игру

«Можно – нельзя». Я буду задавать вопросы и если ответ можно, то хлопаем в ладоши,

если нельзя – грозим пальчиком.

- Совать руку в стиральную машину?( пальчик)

- Ходить между столов, когда Нина Викторовна раздает обед?(пальчик)

- Играть машинкой на батарейках(хлопки) И.П.

Воспитатель: - А сейчас поиграем в лото(дидактическая игра) отгадайте что опасно,

а что нет.

- Замечательно, всё наши ребята знают. А ну –ка, найдите опасные места в

нашей группе и отметьте их красным кружком, объясните почему это место может быть опасным.(открытое окно, горячая батарея отопления, горячая кастрюля и т.п.)

Ниф –Наф, Нуф –Нуф: - Что же делать, если случилось несчастье!

С другом твоим приключилась беда?

Не покидай его никогда,

А подбодри, «все в порядке» - скажи,

Помощь посильную сам окажи.

Если ему не сумеешь помочь,

Не убегай ты испугано прочь,

Взрослых на помощь зови поскорей!

Время и силы свои не жалей!

Помни: в лесу, на земле, на воде

Люди людей не бросают в беде!

Поросята дарят детям подарки – раскраски с изображением эл. приборов.

Занятие представлено обзорно.

Ход занятия и хронология не соблюдены.